Kalendarz roku szkolnego 2018/2019
|
Lp. |
wydarzenia |
termin |
uwagi |
|
|
1 |
Dni wolne od zajęć |
|||
|
Dzień Wszystkich Świętych |
1.11.2018 |
czwartek |
||
|
Święto Niepodległości |
11.11.2018 |
niedziela |
||
|
Święta Bożego Narodzenia |
23.12. – 31.12.2018 |
|
||
|
Święto Trzech Króli |
6.01.2019 |
niedziela |
||
|
Ferie zimowe |
11.02. – 24.02.2019 |
|
||
|
Święta Wielkanocne |
18.04. – 23.04.2019 |
|
||
|
Święto Pracy |
1.05.2019 |
środa |
||
|
Święto Konstytucji |
3.05.2019 |
piątek |
||
|
Boże Ciało |
20.06.2019 |
czwartek |
||
|
2 |
Spotkania z rodzicami - wywiadówki |
|||
|
Spotkanie organizacyjne |
12.09.2018 |
Godz. 16.00 |
||
|
Wywiadówka I |
13.11.2018 |
|||
|
Wywiadówka II półroczna |
29.01.2019 |
|||
|
Wywiadówka III |
11.04.2019 |
|||
|
3 |
Procedury oceniania |
|||
|
Informacja o ocenach przewidywanych w I półroczu |
do 20.12.2018 |
|
||
|
Informacja o wystawionych ocenach w I półroczu |
do 17.01.2019 |
|
||
|
Informacja o ocenach niedostatecznych końcoworocznych |
do 13.05.2019 |
|
||
|
Informacja o wystawionych ocenach końcoworocznych |
do 6.06.2019 |
|
||
|
4 |
Dni bez zajęć dydaktycznych |
|||
|
Rozpoczęcie roku szkolnego |
3.09.2018 |
Obecność obowiązkowa uczniów |
||
|
Dzień Edukacji Narodowej |
15.10.2018 |
|||
|
Rekolekcje Wielkopostne |
Do ustalenia |
|||
|
Zakończenie roku szkolnego |
21.06.2019 |
|||
|
5 |
Konferencje |
|||
|
Zatwierdzenie obowiązującej dokumentacji |
12.09.2018 |
Obecność obowiązkowa nauczycieli |
||
|
Klasyfikacyjna za I półrocze |
24.01.2019 |
|||
|
Podsumowująca za I półrocze |
31.01.2019 |
|||
|
Klasyfikacyjna końcoworoczna |
13.06.2019 |
|||
|
Podsumowująca końcoworoczna |
19.06.2019 |
|||
|
Szkoleniowe |
Terminy do ustalenia |
|||
|
6 |
Dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktycznych |
|||
|
Egzamin ósmoklasisty |
15,16,17.04.2019 |
Szkoła ma obowiązek zapewnienia opieki dla uczniów, których rodzice wyrażą taką potrzebę |
||
|
Piątek po 1 listopada |
2.11.2018 |
|||
|
Poniedziałek |
29.04.2019 |
|||
|
Wtorek |
30.04.2019 |
|||
|
Czwartek po 1 maja |
2.05.2019 |
|||